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第53章 小赛小贝《望岳》


在那个充满童话色彩的幼儿园里,有两个天真烂漫、心灵手巧的小朋友——小赛和小贝。他们是形影不离的伙伴,一起在知识的海洋中遨游,一起在想象的天地间翱翔。不论是拼搭积木的最高塔,还是画布上最斑斓的彩虹,他们总能相互激励,共同创造。

  有一天,阳光明媚,风和日丽,老师给孩子们带来了一堂特别的课程。她讲述了一首古老的诗篇——杜甫的《望岳》。那是一首蕴含着深邃意境与豪迈情怀的诗,字字句句都透露着古人对大自然的崇敬与向往。小赛和小贝被这首诗的韵律所吸引,更被其中描绘的壮丽山河所震撼。他们决定,放学后要一探究竟,一起细细品读这首古诗。

  钟声敲响了放学的信号,孩子们像一群欢快的小鸟,叽叽喳喳地飞出教室。小赛和小贝也迫不及待地来到了公园,那里有他们的秘密基地——一张旧旧的长椅,它见证了他们无数次的奇思妙想和欢声笑语。

  小赛从书包里拿出一本泛黄的诗集,翻开那一页,饱含深情地朗诵起来:“岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。”每个字都像是从远古飘来的音符,承载着无尽的故事和智慧。

  小贝侧着头,眨着她那双好奇而明亮的大眼睛,不解地问:“小赛,这么美的诗,是在说什么呢?”

  小赛沉思了一会儿,然后缓缓地说:“这首诗是杜甫在赞颂一座名叫泰山的山峰。泰山非常高大,它在古代被称为‘岱宗’,是所有山的领袖。”

  “哇,那座山在哪里呢?”小贝的好奇心被彻底点燃了。

  “泰山位于中国的山东省,那里有广阔的齐鲁大地。”小赛指了指地图上的一个小点,“看,就是这里。杜甫站在山顶上,看到了无边无际的绿色,还有那些美丽的云彩和归家的鸟儿。”

  小贝的眼睛亮了起来:“那他为什么要写这首诗呢?”

  小赛微微一笑,说:“我想,他是被山的雄伟所感动了。他想要通过这首诗来表达自己对自然的敬畏,也希望我们能够感受到那种力量。”

  小贝认真地点了点头:“我明白了!就像我们要勇敢地去攀爬滑梯一样,只有不断地尝试,才能看到更多美丽的风景。”

  小赛和小贝相视一笑,他们的眼中充满了对未来无限的憧憬和期待。他们决定,要像诗中的杜甫一样,勇敢地去探索,去发现生活中的每一份美好。

  随着夕阳的余晖洒在他们的身上,两个小小的身躯坐在长椅上,仿佛成为了一道静谧的风景。他们的心灵在古诗的引领下,穿越千年,与古人的智慧和情感产生了共鸣。

  日子一天天过去,小赛和小贝的友谊也在阅读中逐渐加深。他们不仅读《望岳》,还一起探索了许多其他的古诗文。每当他们读到动人的诗句,就会一起去体验、去感悟诗中的世界。他们学会了欣赏雨后的清新,感受秋风的凉爽,体会冬雪的纯洁。

  他们的故事在幼儿园里传开了,其他的小朋友也被他们的热情所感染,纷纷加入到读古诗的行列中。老师看到了这一切,心中充满了欣慰。她知道,这些孩子在古诗词的熏陶下,不仅学到了知识,更重要的是学会了如何去欣赏美、去追求美。

  小赛和小贝的望岳之旅,虽然只是一个小小的开始,但它却开启了一段探索传统之美、追寻文化之根的旅程。在这个旅程中,他们不断成长,不断超越,正如那首古诗所言:“会当凌绝顶,一览众山小。”他们相信,只要心中有梦,脚下有路,那么无论多高的山峰,都能一步步攀登至顶。

  希望你们也能像小赛和小贝一样,喜欢读古诗,从中感受古人的智慧和情感。让我们一起,勇敢地攀登生命的高峰,去发现那些被岁月遗忘的美丽风景。


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